ದಾದಾಯಿಸಂನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಳುವಳಿಯು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ರೂಪಾಂತರಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಈ ನವ್ಯ ಚಳುವಳಿಯು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಲಾತ್ಮಕ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು, ಇದು ಯುಗದ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಭ್ರಮನಿರಸನಗೊಂಡ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ದಾದಾಯಿಸಂ ತನ್ನ ಕಾಲದ ವಿಶಾಲವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಧಿಕ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿಶ್ವ ಸಮರ I ರ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಕಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಕ ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿಭಟನೆ
ದಾದಾಯಿಸಂ ಆ ಕಾಲದ ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಜ್ಞಾನೋದಯದಿಂದ ಸಮರ್ಥಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವೈಚಾರಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ, ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅಭಾಗಲಬ್ಧತೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಈ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯು ಯುದ್ಧದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭ್ರಮನಿರಸನ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ನೇರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಪೂರ್ವದ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳ ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ದಾದಾ ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಆಘಾತ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಯಥಾಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸವಾಲು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರು.
ವಿಶ್ವ ಸಮರ I ರ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ಮೊದಲನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವು ದಾಡಾಯಿಸಂನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಆಳವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಿತು. ಯುದ್ಧದ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿನಾಶ ಮತ್ತು ಜೀವಹಾನಿಯು ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆಶಾವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಛಿದ್ರಗೊಳಿಸಿತು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ದಾದಾ ಕಲಾವಿದರು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳಿಗೆ ತಿರುಗಿದರು. ಸಿಕ್ಕಿದ ವಸ್ತುಗಳು, ಅಸಂಬದ್ಧ ಕಾವ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ, ದಾದಾಯಿಸಂ ಯುದ್ಧದಿಂದ ಛಿದ್ರಗೊಂಡ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಭಾಗಲಬ್ಧತೆ ಮತ್ತು ವಿಘಟನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು.
ನಂತರದ ಕಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ
ಅದರ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ದಾದಾಯಿಸಂ ಕಲಾ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ಮೇಲೆ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಿತು. ಚಳುವಳಿಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ, ಅಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ-ವಿರೋಧಿಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನವ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಫ್ಲಕ್ಸಸ್ ಮತ್ತು ಪಾಪ್ ಆರ್ಟ್ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿತು. ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ದಾಡಾಯಿಸಂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಚಿಂತಕರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ದಾಡಾಯಿಸಂ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಯದ ವಿಶಾಲವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಆಳವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಏರುಪೇರು, ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದದ ಭ್ರಮನಿರಸನ ಮತ್ತು ವಿನಾಶಕಾರಿ ಯುದ್ಧದ ನಂತರದ ನಡುವೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ದಾದಾಯಿಸಂ ತನ್ನ ಯುಗದ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಿಸಿತು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಧಿಕ್ಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವಿಶ್ವ ಸಮರ I ರ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಕಲಾ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರ ಪ್ರಭಾವದ ಮೂಲಕ, ದಾಡಾಯಿಸಂ ಕಲೆಯ ಶಕ್ತಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ, ಸವಾಲು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.